要改變他人或自己,需要的不是鼓勵,而是「理由」

有個觀念,我很喜歡,分享給大家知道:要改變他人或自己,需要的不是鼓勵,而是「理由」。

這句話,光用看的不好理解,我舉一個簡單的例子。

試想一下,你是什麼時候,開始有了「早起」的行為呢?是不是從開始上學了以後?是的,「上學」就是一種最典型的理由,這個理由會逼著你做出改變,即使這個改變會讓你很痛苦很痛苦。

因為我是學生!」就為了這麼一個簡單的理由,你必須想辦法改變自己貪睡的毛病,一個鬧鐘叫不醒你,就要想辦法設兩個,兩個不行就三個,三個不行就拜託老媽叫(別問為什麼是老媽,老媽就是能比你早起,因為她是你老媽!),總之你會想盡辦法逼自己爬起來,然後準時到學校。

你看,這麼強的意志力是怎麼來的?仔細想來,只是一個簡單到不可思議的理由而已——因為我是個學生。

又好比,如果明天是假日,確定不用上課,你沒了早起的理由,就算今晚設十個鬧鐘,難道你隔天就會逼自己準時起床了嗎?當然不會,誰要沒事找罪受?醒來如果還是很累,把該死的鬧鐘全部關掉之後,當然就繼續倒頭大睡了。

再多再大再強的鼓勵和勇氣,都比不上「今天不用上課!」這個簡單俐落的理由。

理由,是一種強大的力量。誰先找到理由,誰就先擁有了改變(起床)的力量,或不改變(不起床)的力量!

*

再舉一個例子,大家在學數學的時候,不知道有沒有一種疑惑:為什麼我們要學「三角函數」?為什麼我們要學sin、cos、tan、cot?學這個可以幹什麼?生活中用得到這玩意嗎?

沒錯,完全用不到,老師其實也很難告訴你學三角函數對生活有什麼用,因為三角函數是整個數學系統當中一個重要的「觀念工具」,這套觀念工具你得先知道,後續應用在其他領域時,你才能感受到這個觀念工具的威力。單看三角函數這個觀念,你確實可以說它沒用,起碼對買菜沒用。

但是,身為一個理工出身的人,我知道三角函數可以結合微積分、微積分可以結合工程數學,工程數學可以結合靜力學、動力學、熱力學、流體力學、材料力學……可是這些東西,在最一開始學三角函數時,大家普遍都沒接觸過,所以會懷疑學三角函數沒意義,那當然是非常合理、非常正常、也非常可以理解的,因為我們當初都還不知道學這玩意有什麼鳥用,以後可以拿來幹嘛啊!

可是當我們換個角度,從老師的眼光來理解,學三角函數當然就非常有用了,因為他接觸過某些更廣闊的領域,也可以理解三角函數在其他領域的重要性,而且呢,他還可以靠販賣這個觀念工具賺錢。

有發現了嗎?理由是多麼強大的力量,一個學生會說三角函數沒用,會排斥學三角函數,會覺得學三角函數沒意義,不是因為他不聰明,而是他想知道這東西對他現在和以後的「用途」在哪裡,就跟早起是為了「上學」或「上班」一樣,他真正需要的不是支持或鼓勵,而是一個可以讓他確定「我為什麼要學這個」的原因。

真正改變一個人的東西,從來就不是什麼鼓勵或勇氣,因為這些東西是抽象的、是虛無的,但理由不一樣,它可以被人所接觸、所發掘、所理解、最終被人所接受、所相信,進而成為一種信念。

*

有人曾問過我為什麼想寫〈水瓶集〉?我也給出過不少理由,今天,我再給一種。

為什麼要寫〈水瓶集〉?理由其實很簡單,因為魚群我想當旅行作家嘛!旅行要的是行萬里路,作家要的是讀萬卷書,而我想誠實地告訴大家,當旅行作家最過癮的一件事,並不是單純的旅行或寫作,而是背後的一套觀念——旅行作家需要行萬里路,需要讀萬卷書!

在這個「行萬里路,讀萬卷書」的大概念底下,你能想像嗎?你走過的每一個地方、看過的每一個風景、遇到的每一件事情、認識的每一個人、他們說的每一句話、還有你讀過的每一本書、你看過的每一段句子、每一部電影和影集、當中的每一個片段、每一個觀念、每一個知識、每一個細節……這一切的一切,全部都可以是有意義的!

比如說,看電影或影集的時候,看到什麼有趣的段落,我會很興奮地想到:「哇!這個有趣的段落,以後可以放到〈水瓶集〉裡啊!」

看書或看文章的時候,碰到一段優美的詞句,我會很認真地思考:「嗯,這段動人的句子,可以放到下一本書裡,作為一種引用嗎?」

又像是,如果看到什麼很棒的觀念,我會不禁想去理解,然後認真整理起來,心想或許有一天,可以變成重要的素材。更重要的是,我非常享受那種「懂」的樂趣!

學外語也是一樣的,每學通一個句型或觀念,我也會很期待地想:「喔!這些文法與詞彙,將來到某些國家旅行遇到什麼狀況時,或許都可以像當初在歐洲旅行時那樣,有機會派上用場呀!」

是的,正因為想當旅行作家,正因為需要旅行,正因為需要寫作,正因為需要常常動筆思考,所以看過的每一本書、讀過的每一句話、認識的每一個人、看過的每一部電影和影集、學過的每一種外語,全部都能成為一種意義!因為這些東西,通通都可以是「讓我成為一個更好的旅行作家」的理由之一!

對我來說,這才是最過癮的事!

*

我相信人活著,無論做什麼,都需要一個可以說服得了自己「為什麼要這樣做」的理由。

「因為是學生,所以要早起。」這個時候,上學是理由。

「因為是假日,所以想睡晚一點。」這麼時候,假日是理由。

「因為學三角函數,可以發現更廣闊的領域。」這個時候,微積分可以是理由、工程數學可以是理由、靜力學、動力學、熱力學、流體力學、材料力學……通通都可以是理由。甚至,學生純粹為了分數而學,分數可以是理由,老師純粹為了錢而教,錢也可以是理由。無論如何,一個人做一件事,都需要一個自己願意相信、願意接受的理由。

而很多時候,對自己正在做的事情,能找到某個自己真心會相信、真心會喜歡、真心會接受的好理由,比起那些外在的鼓勵支持打氣肯定讚美……坦白說,真的重要太多太多,也珍貴太多太多了。

You may also like

發佈留言

發佈留言必須填寫的電子郵件地址不會公開。 必填欄位標示為 *

這個網站採用 Akismet 服務減少垃圾留言。進一步瞭解 Akismet 如何處理網站訪客的留言資料