看完《他們在畢業的前一天爆炸》之後，心裡有很深的感觸。
最大的感觸是：這世界還真是它馬的不公平。
在這世上，每天都有好事發生，也都有壞事發生。
喜劇每天都在上演。同樣的，悲劇也不例外。
而這世間最大的不公平，就在於悲劇發生在每個人身上的時間，竟然可以是不一樣的。
有的人一出生，就跟著爸媽過幸福快樂的日子。
有的人一出生，就看著爸媽天天吵架指責彼此。
有的人一出生，就含著爸媽精心準備的金湯匙。
有的人一出生，就跟著爸媽過欠債還錢的日子。
有的人，甚至小小年紀，爸媽就已經去當天使。
你說，這公平嗎？為什麼有些小孩，還來不及長大，就要承擔這世間的種種悲劇？
我說，是不公平，但其實也很公平。
因為沒人可以選擇悲劇什麼時候會掉在自己頭上，沒人可以選，所以對每個人都公平。
悲劇就像一顆骰子，它沒有特別針對誰，今天悲劇骰子骰到誰，悲劇就掉誰頭上。遇到了，就只能摸摸鼻子面對。
你說你年紀還小，還無法面對？
對不起，你沒有特權，因為悲劇骰子不會管你幾歲，人人都有可能被骰到，這才是世間最終極的公平。
誰先遇到，誰先面對，不針對誰，只是這樣而已。
只是，當小孩子遇到某個很沉重的悲劇，心裡很痛苦的時候，對他講這種話有用嗎？他聽得進去嗎？
當然不行，或許連大人都聽不進去。
因為這種理解，對於一個正在經歷悲傷的當事者而言，太殘忍，也太冷漠了。
就像你去診所，跟醫生說你覺得很痛苦，然後醫生跟你說：「沒事的，會痛很正常，你就好好跟疼痛相處，試著接受它，就這樣。」
如果醫生這樣講，你走出候診室只會覺得，馬的這什麼爛醫生，我就是因為痛才來掛號，結果只會叫我學著忍耐。
「要是我很能忍，我還來這裡幹嘛？」
那麼問題來了，當悲劇不幸發生，當自己真的碰到那個過不去的悲傷，那種心裡的疼痛到底怎麼醫治？
《他們在畢業的前一天爆炸》阿丁與浩遠。
*
*下文微雷！會稍微點到劇情，請斟酌觀賞！
《他們在畢業的前一天爆炸》這部劇的主角，名字叫浩遠。他女友叫王丁筑，綽號阿丁。阿丁有個好朋友，叫林筱柔。
在第一集時，浩遠透過一支影片，看到了筱柔在小時候，經歷的那一場讓她「過不去」的悲劇。
在那場悲劇之後，她說，她覺得她的身體裡面破了好大一個洞。
你說，當悲劇已經發生，而且已經無法挽回時，筱柔該怎麼辦？她可以做什麼？她該怎麼繼續面對這個世界？以及那個討厭的自己？
我想對於筱柔而言，最重要的一件事，還是要試著重建自己那已經破碎的信念。
青春期，或者說尚未成年的孩子，普遍都有一個信念，那就是：「我相信自己會在這世上，遇到白雪公主或白馬王子。」
畢竟，童話故事是這樣告訴他們的。
但是，當自己帶著這種信念，去面對這個世界時，有的人比較不幸，他遇到的人，並不是那麼的善良。
青春期最大的痛苦，不是被甩巴掌，不是被拒絕，也不是被劈腿。
青春期最大的痛苦是，當自己全身心去投入一段感情時，童話故事曾經給我們許下的承諾，不見得會實現。
有的人比較幸運，可以收穫一場美好的感情。但有的人比較不幸，會遇到欺騙、利用、踐踏、甚至是傷害。
「原來，我不是活在童話故事裡啊……」
「原來，拼命地去信任一個人，是可以這樣被糟蹋和利用的啊……」
「原來，這世上並不是所有人都可以相信、都值得相信啊……」
於是，在成長的過程中，隨著那些「悲劇」的降臨，我們對人所建構的那些美好信念，逐漸崩壞與倒塌。
所以，在故事中，我們才會聽到浩遠的怒吼。
「我現在到底要相信什麼！你告訴我！」
而面對這個問題，吳老師說，他自己也不知道。
因為他自己，也是活得亂七八糟。
《他們在畢業的前一天爆炸》浩遠、筱柔與洪仔。
*
那麼，到底該怎麼辦？
悲劇是隨機的，我們不曉得它什麼時候會掉到我們頭上。
但是我相信，信念這種東西，永遠是我們可以去學著掌握的，就算受到挑戰，那些美好的信念，也應該是可以被修復、被重建的。
只要你相信，這個信念夠值得相信，它就能成為你的力量。
「世間應該要有公理。」
「人間應該要有正義。」
「好人應該要得到幸福。」
「善良的人應該長命百歲。」
這些都是信念，你可以選擇質疑，也可以選擇相信。
而身為大人，尤其是師長，我認為應該要有辦法去引導一個遇上悲劇的孩子，去重建這樣的信念。
我們應該要讓孩子相信，這世上總會有人願意去理解他們的痛苦，總會有人想努力去填滿他們內心的空洞一一只要夠相信，就會有奇蹟。
這種重建信念的過程，可能很難很辛苦，但身為師長，至少也應該給予他們一點希望與信心吧！
在《他們在畢業的前一天爆炸》這個故事裡，世界是不完美的，或者說，是非常粗糙的。
有經營地下錢莊的議員、有協助地下錢莊討債的警察、有替議員背鍋坐牢的百姓、有被欺騙感情與身體而墜入深淵的女孩、有逾越師生與婚姻禁忌的老師、有無法面對負債與絕望而尋死的父親……這些世間的紛擾繁雜，與那些本該單純念書、談戀愛、玩樂器，正在經歷青春燦爛的孩子們，顯得格格不入。
在這個故事裡，我覺得阿肯學長是一個很棒的設定，他看起來喜歡打架，像個「問題學生」，但其實他只是一個很純情的男孩，他可以直言不諱的說自己喜歡筱柔、可以當著大家的面說筱柔是天使、可以大方地問筱柔為什麼討厭他，並且在筱柔封閉自己的時候，對她說不管她去哪裡，他都會永遠陪在她身邊……甚至在筱柔要離開時，還一邊哭一邊鼓勵她，要她一定要相信自己。
這是多麼純粹的善良啊！
《他們在畢業的前一天爆炸》阿肯學長與筱柔。
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相比之下，我覺得吳老師真的不配當什麼老師，在我眼裡，他就是一個壞掉的大人。他利用著未成年的筱柔正在經歷的痛苦，來包裝自己在婚姻裡的無能與軟弱。他一腳跨越婚姻的禁忌，一腳跨越師生的禁忌，他既控制不住自己的感情，也控制不住自己的行為，更沒有一個身為老師的自覺與擔當，把自己周遭的人都傷害了一遍。
當吳老師與筱柔的事情曝光以後，他竟然還可以大言不慚地對浩遠說：「老師也是人，是人也會犯錯。」
這種避重就輕的態度，實在讓人非常難以苟同。
我很喜歡浩遠對他說的那句話：「你是老師耶！什麼叫你要學的東西還很多？如果你連對錯都不知道，就不要出來當老師啊！」
真的是說得太好了！一個人的是非不分，終究要看會不會影響和傷害到別人。如果不會，那還無所謂，但老師可是面對學生成長的第一線人員，是很多學生的模仿對象，本來就有更高的標準與責任，如果連老師自己都滿是缺陷，那要怎麼帶出正常的學生？
最後我想說，浩遠、阿丁、筱柔、阿肯學長跟洪仔，這些故事中的孩子們，他們雖然看過這個世界的粗糙，但很慶幸的是，他們並沒有選擇因此去陷害或算計別人。他們經歷過痛苦、經歷過爆炸，但是在我眼裡，他們並沒有崩壞。
就像浩遠，即使到了最後，手中那把沒有子彈的槍，都暗示著他仍努力守著自己心中最後的善良。
「不管世界如何粗糙，我們總可以選擇善良，選擇不要崩壞。」
我想，在看完這部戲以後，在看過這麼多崩壞的大人以後，或許這就是導演想透過這些孩子們，傳達給所有觀眾的，一個最基本、也最溫暖的信念吧。