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現在這個時代，是一個推崇「自由」的時代，是一個喜歡強調「做自己」的時代，也是一個「個體主義」相當盛行的時代，而個體主義的對立面是「集體主義」，強調的是服從、紀律，以及團體榮譽。這兩種主義沒有誰好誰壞，但彼此都在各個時代競逐誰才是老大，也因此造就了無數的喜劇與悲劇。
在《惡魔教室》(Die Welle)這部電影中，談的就是「集體主義」的膨脹與崩壞。
首先，在講什麼是集體主義之前，我們得先了解「個體主義」對一個時代的壓迫是什麼。
我一直都相信，一個過度強調「做自己」的時代，對很多人來說是很痛苦、很有壓力的，因為所謂的「做自己」隱含著三種意思：
第一，你必須要能憑藉自己的能力，找到某個自己想追尋的目標。
第二，你必須要能夠相信自己想追尋的目標，對你自己而言是有價值和意義的。
第三，如果你的目標不符合主流社會的規範，那你要可以適應孤獨，適應整個社會的不理解。
綜合以上三點，我下一個簡單的小結，什麼叫做「完全的個體主義」時代？用最白話的方式說就是——我給你最大的自由，讓你去選擇自己的人生，可是如果你選壞了、搞砸了，你就自己負起全責，不要期待我來幫你擦屁股。
有沒有覺得這樣的世界很冷漠、很疏離？如果覺得冷漠疏離，那味道就對了！因為這就是個體主義推至極端的世界——你想怎麼選擇，我不干涉你，可是同樣的，當你需要幫助，我同樣沒打算要管你。(畢竟我一開始就沒干涉你的選擇，是你自己毀掉自己的人生，我為什麼要負責善後？)
《惡魔教室》。
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不過，我想你也會發現一個問題：要憑藉自己的能力與運氣，找出某個自己覺得值得或有意義的目標去努力追尋，並不是一件容易的事，因為對很多人來說，他們是真的搞不清楚自己到底想幹嘛的。適應孤獨與不理解就更別提了，這世上大多數的人想要的就是「被疼愛」與「被理解」，如果要為了追尋一個自己覺得值得奮鬥的目標，而讓自己是處於不被疼愛或不被理解的境地，很多人根本就不願意。
那怎麼辦？沒關係！我們還有「集體主義」！集體主義可以一次解決所有問題。沒錯，是「一次解決」！
什麼叫做「集體主義」？非常簡單，就是——我們大家一起做一件事，一起來相信做這件事是有價值、有意義的！
比如說，你問人生很痛苦怎麼辦？覺得未來很迷惘怎麼辦？發現自己沒有目標怎麼辦？別擔心，這世上有一種東西叫宗教，它可以直接給你一個答案！
只要你願意加入某個群體，和他們一起讀聖經、唱詩歌、榮耀上帝，上帝會指引你們找到人生的方向！如果你感到迷失，教會裡的師兄師姐會照顧你，因為你們都是上帝的子民。而他們之所以願意幫助你，是因為他們相信神也會這樣做，因為上帝的愛是平等的，他們相信有個至高無上的神在指引著人們前進，而人們做的一切好事，都是為了讓自己能在死後上天堂！
是的，宗教就是一套龐大而完整的故事，用來提供人們對抗個體主義世界裡的空虛感，如果你可以放下自己的所有成見，全心全意去相信這個故事，把自己的生命交給上帝，那麼你的人生或許就不會再感到如此焦慮與徬徨，你甚至會覺得和大家一起禱告、一起相信上帝的存在，自己好像就是不孤獨的、生命好像就是有意義的、或是有被天上的神所祝福和呵護的！
一大群人一起去相信某一件事的價值與意義，那種「集體的慰藉」是可以非常巨大的，至少足以對抗個體主義帶給人們的、那種找不到人生的方向時，像是一個人迷失在汪洋上的巨大虛無感。
《惡魔教室》——Karo。
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還記得我一開始怎麼定義「完全的個體主義」嗎？最白話的方式說就是——我給你最大的自由，讓你去選擇自己的人生，可是如果你選壞了、搞砸了，你就自己負起全責，不要期待我來幫你擦屁股。
現在，我把這句話完全反過來，變成「完全的集體主義」——你不需要為你自己的人生負責，我也不需要為我自己的人生負責，我們把各自的人生都寄託在一個「集體」上，讓這個「集體」來統一為我們負責！當然，我們彼此都要盡力維護集體，集體的榮譽就是你和我的榮譽，集體的危機就是你和我的危機，集體的毀滅……就是你和我的毀滅！
你看出來了嗎？在集體主義思維裡，是沒有「我」這個概念存在的，一切都是以「我們」為第一優先。這個時候，好處是什麼？你終於可以不用再面對獨自面對世界、獨自尋找人生目標、獨自探索生命意義了！反正把「自我」藏好，一切都跟著集體走就對了，現在已經是「我們」會一起面對世界、「我們」會一起尋找人生目標、「我們」會一起探索生命意義！
請想像一下，一個人躲在一個大群體裡，他可以透過這個群體認識自己是誰、他不用獨自尋找自己的人生目標與意義、不用獨自面對整個世界的變化與未知，他在這個群體裡，或許還可以找到認同感、歸屬感、價值感、榮譽感……一切看似很美好對不對？
但如果哪天，這個群體消失了呢？他最想逃避的那些關於「自己」的問題，是不是又一口氣全部浮上檯面了？
《惡魔教室》——Tim。
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而這個時候，最恐怖的問題就來了，對於那些「我就是團體，團體就是我」的人來說，他已經從團體中找到了自己的價值與意義，甚至把團體的生命當成自己的生命，現在團體不在了，他覺得自己的心也空了，他又要重新回到那個不知道自己是誰的巨大虛無與痛苦中……這個團體，先讓他知道了自己是誰，給他溫暖，然後又再把他甩回現實世界，要他獨自面對一切，面對這種自我認同的巨大斷裂，有的人的內心是無法承受的。
還記得在《惡魔教室》這部電影中，Tim開槍前說得最後一句話是什麼嗎？「浪潮是我的生命！你欺騙我！你欺騙我！」
於是，「砰」。
可是你想想，Rainer老師有試圖想「欺騙」Tim嗎？其實並沒有，Tim在當下的情緒是完全失控的，他拿著槍要大家不要離開，要Rainer老師不要解散浪潮，這是Tim在精神上最後的掙扎——即使他知道這一切自己早已無能為力。
這就是集體主義危險的地方，它提供一個人的慰藉有多巨大，當這股巨大的慰藉突然消失，反噬那個人的力量就有多巨大。
在《惡魔教室》這部電影中，Tim就是個被集體主義思想徹底沖昏頭的激進熱血學生，他不是個壞人，可是隨著群體對他的意義越巨大，他就越不能失去他所賴以維生的群體。而當那個群體能提供給人的慰藉大到一定程度以後，當那股激昂的情緒開始膨脹變質、慢慢蓋過群體中的「個人」的理智，直到每個人都開始對群體產生依賴甚至著迷之後，那股瘋狂且激進的情緒所散發的連鎖效應，小的失控會像Tim，大的失控呢？嗯……是足以像二戰時期的希特勒與納粹德國一樣，反噬整個世界的。
《惡魔教室》。